Síndrome de la atención y el déficit de hiperactividad (TDAH)

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Déficit de atención y síndrome de hiperactividad

El síndrome de la atención y el déficit de hiperactividad (TDAH) se caracteriza por un comportamiento hiperactivo y la incapacidad para concentrar la atención. Muchos niños experimentan dificultades con una concentración de atención, pero algunas de esta violación están acompañadas por una mayor actividad. Los niños con TDAH no pueden detenerse en su lugar, son inquietos y remolinos, a menudo interrumpen otros, corren constantemente y saltan.

Según las estadísticas, aproximadamente el 3-5% de los niños en edad escolar sufren del déficit de atención y el síndrome de hiperactividad. Aproximadamente el 10% -50% de síndrome se conserva en la vida adulta. A la edad de adolescentes, la hiperactividad del motor generalmente desaparece, pero la incapacidad del aprendizaje, la falta de atención, la incapacidad para centrarse con la mayoría de los niños salvados. Las causas exactas del desarrollo del TDAH son desconocidas, aunque según una de las teorías, se basa en el desequilibrio de los transmisores químicos: neurotransmisores, en el cerebro del niño, debido a que puede controlar su comportamiento. A menudo, TDAH tiene un origen genético. Los niños son tres veces más fuertes en riesgo de formación de síndrome de déficit de atención con hiperactividad que las niñas.

Los principales síntomas del síndrome de déficit de atención con hiperactividad:

    Síndrome de la atención y el déficit de hiperactividad (TDAH)
  • Ansiedad constante y tonterías
  • Ruido excesivo (el niño habla demasiado fuerte o jugando)
  • Incapacidad para escuchar a los demás (el niño interrumpe constantemente)
  • Incapacidad para realizar instrucciones y seguir instrucciones
  • Déficit de atención y olvido
  • Inorgánico y falta de atención al detalle
  • Movimiento de la habitación incontrolada
  • Pérdida rápida de interés en tareas y juegos
  • Incapacidad para terminar el trabajo comenzó, por ejemplo, tarea

El diagnóstico de déficit de atención y el síndrome de hiperactividad es muy importante para la formación de una comprensión correcta de este trastorno. El diagnóstico debe participar en el profesor, los padres y los médicos. A menudo, no solo se necesita un examen médico completo para el diagnóstico, sino también una evaluación profesional de las habilidades cognitivas y un coeficiente intelectual de un niño, así como el análisis de su desempeño académico en la escuela.

También evaluando habilidades de habla y lingüística. El síndrome de déficit de atención con hiperactividad a menudo está acompañado por otros trastornos conductuales o emocionales. Los niños tienen dificultades para el equipo de compañeros. Son fáciles de aprender sobre el comportamiento: son correo electrónico, corre, saltan durante las clases. El déficit de atención y el alto nivel de hiperactividad interfieren con el niño normalmente se comunica con otros.



Tratamiento

Y la corrección del síndrome de déficit de atención con hiperactividad

El niño que sufre del síndrome de déficit por déficit de hiperactividad generalmente se capacita junto con compañeros, pero el maestro debe prestar atención a sus necesidades, por ejemplo, para dar más tiempo para realizar la tarea, ponga a un niño en la parte de la habitación donde sea menos distraído.

El niño también necesita apoyo para los adultos y su ayuda de control y el nivel de atención. Para enseñar a un niño a este tipo, debe usar métodos de aprendizaje de apoyo modernos, lo que ayuda a concentrar la atención y asimilar el material educativo. El tratamiento incluye el comportamiento y la terapia con medicamentos. No solo la familia debe participar en el tratamiento, sino también la escuela.

Los padres y los maestros deben aprender a corregir el comportamiento de un niño, dirigir su energía y fomentar el éxito del niño. Esto implica el desarrollo de problemas de resolución de problemas, habilidades de comunicación abiertas y eficientes, gestión de la ira y soluciones de conflicto. El tratamiento farmacológico está limitado por la recepción del grupo de anfetamina de medicamentos estimulantes, por ejemplo, ritalina y dexedrina.

Estos medicamentos reducen el nivel de hiperactividad en los niños y ayudan a concentrar la atención. También hay una mejora en el comportamiento (reduciendo la agresión, el olvido). Sin embargo, estos medicamentos tienen una serie de efectos secundarios, en particular, causan insomnio, pérdida de apetito, pérdida de peso, depresión, depresión y somnolencia.

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