La muerte de un ser querido es uno de los eventos más difíciles de la vida. Por lo tanto, los niños que experimentan montañas asociados con la pérdida de familiares, seres queridos, necesitan un enfoque especial, apoyo.
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Los adultos a menudo experimentan confusión y confusión, sin saber cómo y cómo ayudar al niño en esta situación, sin tener una presentación no solo sobre cómo comportarse en relación con un niño que perdió a alguien de los seres queridos, sino también cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cómo y cuán agudo está experimentando pérdida.
Padres, educadores, maestros deben saber cómo en el marco de la vida cotidiana habitual para ayudar al niño a sobrevivir a la montaña, apoyarlo, prevenir el desarrollo de la neurosis. Se recomienda la apelación a los especialistas solo cuando los fondos ofrecidos a continuación no se activan ni son insuficientes.
¿Cuáles son las características del dolor de los niños??
Si en el dolor de la familia, entonces necesita que el niño lo vea y podría expresarlo con todos. No hay necesidad de intentar fingir que nada sucedió, y la vida fluye como ella. Todos necesitamos tiempo para acostumbrarnos a vivir sin un ser querido.
Esto no reduce los choques emocionales y no garantiza de reacciones inesperadas y trágicas, pero permite prevenir el surgimiento de los temores profundos que pueden llevar a problemas psicológicos graves muchos años después. En este momento difícil para los niños, en primer lugar, se requiere apoyo, una demostración de amor y cuidado.
El período de las experiencias agudas de dolor en un niño es generalmente más corta que un adulto (las lágrimas a menudo se reemplazan a la risa), pero cuando una colisión con nuevas situaciones de la vida, su dolor revive de nuevo: «En el primer día en la escuela, vi que todos vinieron con mamás y solo vine con papá».
Shock - La primera respuesta a la muerte. En los niños, generalmente se expresa por el cuidado silencioso o la explosión de lágrimas. Muy a menudo, los niños pequeños pueden experimentar una sensación muy dolorosa de incomodidad, pero no shock. No entienden lo que está sucediendo, pero se sienten un buen ambiente en la casa.
Entretenimiento (tome las manos para comprar un juguete o dulzura, active la televisión) Resulta que no es la mejor política en tal situación. Actúa temporalmente y no ayuda a lidiar con el dolor, sino solo por un tiempo, distrae la atención. Abrazar a un niño, dejarlo relajarse, llorar, sentarse o acostarse, pero no lo cruza como si lastimara los dientes.
Necesita tiempo para desordenar, hablar de madre, padre, hermano o hermana. Si el niño es lo suficientemente grande, déjalo bienvenido a cocinar para un funeral, y él no se sentirá solo entre los asuntos adultos tristes y comprometidos.
Negación de la muerte - Siguiente etapa de experiencia. Los niños saben que un hombre cercano murió, lo vio muerto, pero todos sus pensamientos están tan concentrados en que no podían creer que ya no estaba cerca.
Búsqueda - Para un niño, esta es una etapa muy lógica del dolor. Perdió a alguien, ahora él debe encontrarlo. La imposibilidad de encontrar el miedo. A veces los niños están experimentando estas búsquedas como un juego de ocultar y buscar, representan visualmente cómo el pariente fallecido ingresa a la puerta.
Desesperación - Se presenta cuando el niño es consciente de la imposibilidad de devolver el fallecido. Él de nuevo comienza a llorar, gritar, rechazar el amor de otras personas. Sólo el amor y la paciencia pueden superar esta condición.
Enojar Se expresa en el hecho de que el niño está enojado con su padre que es suyo «izquierda», o en dios, «Niños» Padre o madre. Los niños pequeños pueden comenzar a romper los juguetes, organizar histéricos, amasar las piernas en el suelo, el adolescente de repente de repente deja de comunicarse con su madre, «Nunca» vence al hermano menor, maestra grosera.
Alarma y sentimiento de culpa conducir a la depresión. Además, el niño puede perturbar varias preguntas prácticas: quién lo acompañará a la escuela? ¿Quién ayudará con las lecciones?? Quien le dará dinero de bolsillo? Para los niños mayores, la muerte del padre puede significar la incapacidad de continuar estudiando y t. Ns.
Cómo ayudar a un niño que sufre?
En primer lugar, es necesario que la experiencia esté dividida por todos los miembros de la familia. Muchos están de acuerdo en que es deseable aceptar el luto por todos los miembros de la familia, incluidos los niños (tal vez además de los preescolares). Esta co-experiencia, comprensible para cada miembro de la familia.
Lo más difícil para el adulto es informar al niño sobre la muerte de cerca. Mejor si alguien de nativo. Si es imposible, entonces el adulto debe notificar que el niño sabe bien y que confía en.
En este punto, es muy importante tocar al niño: tomar sus manos por su cuenta, abrazo, llévelo en las manos. El niño debe sentir que todavía es amado, y que no rechazará. También es importante que el niño no tenga un sentimiento de culpa debido a la muerte del cierre.
Un niño puede demostrar un brote de ira en relación con un adulto que trajo las tristes noticias. No, en este punto, persuadir al niño para que se tome de la mano, por pena, no experimentado a tiempo, puede regresar meses o años más tarde.
Los niños mayores prefieren la soledad en este momento. No debe discutir con ellos, molestarlos, su comportamiento es natural y es un tipo de psicoterapia.
NIÑO necesita rodear cuidado físico, prepararle comida, sostenga la cama y t.Ns. No es necesario tomar un deber de adultos durante este período: «Ahora eres un hombre, no disgustas a mi madre con mis lágrimas». Privar las lágrimas es antinatural para el bebé e incluso peligroso. Pero no y haz que un niño llore si no quiere.
En el período de dolor en la familia no se debe aislar a un niño de las preocupaciones familiares. Es deseable que el niño hablara sobre sus miedos, pero no siempre es fácil inducirlo. Las necesidades del niño nos parecen obvias, sin embargo, pocos de los adultos entienden que el niño necesita reconocimiento de su dolor y temores, necesita expresar sus sentimientos debido a la pérdida de un ser querido.
En este sentido, hay una experiencia interesante y útil. Por ejemplo, puede, para reunir a un grupo de adolescentes que han perdido a sus padres para que puedan decir todo esto. Según la metodología de celebración de tales reuniones, el profesor-psicólogo no participa en la conversación hasta que le pregunten al respecto.
Los chicos es importante sentirse a igual. Al principio, ellos con desconfianza se refieren a un grupo de este tipo, pero, empezando a hablar, descubren mucho en común en sentimientos y problemas. Hablando, a veces doloroso, sin embargo, ayuda a los adolescentes a hacer frente a los temores, aclarar sus propios pensamientos.
Se cree que después del funeral, la vida de la familia regresa a la normalidad: los adultos son devueltos al trabajo, los niños, a la escuela. Es en este momento que la pérdida se convierte en la más aguda. En los primeros días después de la tragedia, los niños saben que es legítimo cualquier manifestación de sentimientos. Después de los tiempos, puede haber fenómenos tales como enuresis, tartamudeo, unión de uñas, somnolencia o insomnio. Es imposible dar una receta para cada ocasión específica. Lo principal es proceder de la necesidad de un niño en amor y atención a ella.
Si el niño se niega a comer, puedes invitarlo a ayudar a los adultos a cocinar el almuerzo para toda la familia.
Cómo eliminar el comportamiento agresivo?
Los niños pequeños pueden dar varias cajas, cajas, cilindros, papel que pueden ser míos, romperse y romper. Los niños mayores se pueden confiar al trabajo físico que requieren esfuerzos significativos, o los envíen a un largo paseo a pie o en bicicleta.
Sin embargo, debe tenerse en cuenta que en una gran familia puede surgir una especie de competencia: quién expresa su ira más fuerte. Todo lo anterior no excluye que sea imposible dejar que el niño vaya demasiado lejos. Es imposible permitir que un niño se le permita absolutamente todos en detrimento de otros niños.
Durante muchos meses, incluso el primer año después de la muerte de un ser querido, brotes emocionales agudos eclipsará tales eventos como vacaciones, cumpleaños. La pérdida no se olvida, pero la fuerza de la expresión de las emociones generalmente se está debilitando.
Cuando póngase en contacto con su médico?
Por lo general, los padres intentan evitar la apelación al psiquiatra. Sucede por el contrario: con la más mínima sospecha de la inusualidad del comportamiento del niño, los padres son lanzados al médico, mientras que la ayuda es requerida por ellos, no es un niño.
Como síntomas alarmantes, puede seleccionar lo siguiente:
Consejo General: alertar la experiencia tardía de dolor, una preocupación demasiado prolongada o inusual. Siempre perturbando la ausencia de experiencias.
El profesor a menudo resulta indefenso cuando se trata de la necesidad de ayudar al niño a sobrevivir al dolor. Mientras tanto, la escuela y el maestro pueden desempeñar un papel decisivo: después de todo, la escuela es una gran parte de su vida diaria.
Después de cualquier tragedia, las responsabilidades diarias habituales pueden apoyar, crear una sensación de confort y seguridad, y a veces traer alivio. La situación en la escuela es muy diferente de la atmósfera nacional.
Por lo general, recomienda que los niños regresen a la escuela, si es posible, más rápido después del funeral. Sin embargo, todo esto es muy individual. El niño a menudo tiene miedo de dejar a los padres de uno, le parece que el padre o la madre morirán, permaneciendo solo en casa. En este caso, es aconsejable ir al niño a reunirse, permitirle quedarse en casa por algún tiempo para que se calme y se aseguró de que el padre no vaya a morir.
Volver a la escuela puede ser difícil. Reunión con maestros y camaradas requiere un coraje famoso. Sobrevivir al Mount Gente Sabe cómo se percibe que a veces se perciben las palabras de un amable amable. Mientras tanto, los niños, no muy sensibles en el momento normal, se comportan de manera mucho más natural y brevemente hacia su sufrimiento de un camarada que los adultos en relación con su padre. Sin embargo, los maestros deben asegurarse de que el niño no se burla y no haya sido.
Cuando un niño llega a la escuela, el maestro debe decirle que sabe sobre su dolor para que no se sienta indiferente del maestro. La escuela debe ser un lugar adecuado donde el niño pueda venir si es necesario, si quiere estar solo o llorar.
A veces alguien de los niños mayores puede ser nombrado «guardián» Tal niño; Tal vez sea alguien que tenga experiencia similar y mantenimiento a un niño si es necesario. Los padres y toda la familia también requieren apoyo. Es importante saber qué exactamente y en qué volumen le dijeron al niño sobre la pérdida.
Los padres absorbidos por sus propias experiencias a menudo pierden contacto con el niño, y los maestros generalmente resultan ser los primeros en notar los síntomas de desventaja. La tarea del profesor no es esperar una tragedia, y hablar con un niño sobre la muerte cuando sea una oportunidad.
Incluso con los estudiantes de la escuela primaria necesitan hablar de modo que «Prohibido» cosas como robo, mentira, enfermedad, hospital, muerte. Este profesor muestra a los niños que puedes hablar de cualquier cosa. Si el maestro evita tales temas, el niño, con quien sucedió el problema y quién quiere hacer preguntas, compartir sus experiencias, no ve a nadie a quien pueda contactar.
Para cuando el niño termina la escuela primaria, debe tener el concepto de muerte como parte de la vida. Los maestros tienen muchas oportunidades para entregar el problema de la muerte de esta manera.
En una escuela, el profesor aprovechó la muerte de la amada de todos los niños del conejo. Uno de los maestros quería eliminar el conejo por la noche, pero el otro insistió en que los niños deberían verlo, poner en la caja y enterrar, muy simple, sin ceremonias, durante el cambio. Eligieron un lugar debajo del árbol, los niños trajeron plantas y los puso en su tumba.
El profesor nos sugirió que hicieran un libro sobre su conejo: incluido fotos, dibujos, historias sobre conejo. Ellos con calma y sin emociones innecesarias hicieron un libro muy hermoso sobre el conejo: la lección fue absorbida, la memoria vivirá, y las conversaciones sobre el triste evento ayudarán a llegar a un acuerdo con una pérdida.
Profesores de clases primarias
Mira los cambios en el comportamiento de un niño que perdió a alguien de. En las primeras semanas, una tendencia a cuidar, agresividad, enojado, nerviosismo, cierre, falta de atención. Trata esto con la paciencia, nunca muestres tu sorpresa.
Si el niño quiere hablar, tómese el tiempo para escucharlo. No siempre es fácil de hacer, y aún intenta. Explique al niño lo que quiere hablar con él, elija un momento conveniente para esto. Cuando habla, escuche no solo a los oídos, sino también los ojos, y el corazón. Abrazar a un niño, llevarlo por la mano.
Toque tiene una gran importancia para un niño, porque perdió el calor de un padre amoroso. Esto le permite al niño sentir que lo cuides y en cualquier momento está listo para ayudarlo. Apoya su deseo de hablar de los padres y hacerlo usted mismo.
Intenta atraer a los mejores amigos para bebés. Si logras recogerlos, explíqueles que cuando alguien que amas, a quién amas, las conversaciones sobre esta persona ayudarán a mantener la buena memoria al respecto.
Prepárate para las preguntas y siempre seas honesto en las respuestas. Los niños a menudo están interesados en los temas de nacimiento y muerte. El profesor nunca debe tener miedo de decir «no sé». Es muy importante conocer el nivel cultural de la familia del niño, sus instalaciones religiosas. Tus propios sentimientos nunca tienen que entrar en conflicto con los sentimientos de un padre o vergüenza de un niño.
Muestra al niño que llora no se avergüenza. Si tus ojos estaban llenos de lágrimas, no lo escondes. «Amabas mucho a mi madre, y lo entiendo. Muy triste que ella murió». En este momento, el niño puede contar muchas historias conmovedoras. Muéstrele que puedas sonreír y reír. «Mamá amaba payasos, no es cierto?» - Dicha frase puede ser el comienzo de una conversación sobre el circo, y en la lección de dibujo puedes proponer para retratar algo divertido.
No digas que está esperando desaparición en un niño de miedos, y no intente cambiar el tema de la conversación. Cuando un niño dice que se considera culpable de la muerte de su padre, él realmente piensa que. Los niños son honestos, dicen lo que piensan. Sus sentimientos son reales y fuertes, y necesitan saber sobre ellos, deben creerse que hablen de ellos. No pronunciase frases como «Pronto serás mejor». Será mucho mejor decir: «Sé que sientes, sé que tu padre te amaba, y nunca lo olvidarás».
Trate de estar en contacto con su padre. El niño sentirá rápidamente la relación entre usted y su familia, y esto creará un sentido de seguridad. Discutir con el cambio de padres en el comportamiento del niño, en sus hábitos.
Es necesario tratar los días difíciles para un niño. Estos días son días festivos cuando los niños felicitan a mamá o papá. Un niño que no tiene madre, necesitas aconsejar cocinar a una abuela.
Entendiendo al profesor armado con conocimiento de que la muerte no es un tema prohibido ayudará al niño sufriendo a sobrevivir un período difícil con pérdidas mínimas.
