Musicerapia como incentivo para el desarrollo

Musicerapia como incentivo para el desarrollo. Todos nacimos con diferentes capacidades. A veces las restricciones se superponen por la propia naturaleza. Pero esto no significa que las posibilidades sean felices con las personas con discapacidad, menos.

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Historia de la muserapia

Todos nacimos con diferentes capacidades.
A veces las restricciones se superponen por la propia naturaleza. Pero esto no significa que
posibilidades de ser feliz en los humanos, o más bien, niños con limitado
oportunidades, menos. Y esto tendrá su propia solución - Musicerapia.

Recuerda el dicho: "Paciencia y un poco de esfuerzo"? Necesitas exactamente
Es si tienes un hijo con oportunidades limitadas (violación
Sistema musculoesquelético, enfermedades nerviosas, oligofrenia,
problemas con la audición o la visión). Todavía antiguo sabía que el arte
Posee efecto terapéutico, pero fuerte impacto en la salud,
Por supuesto, hay música. Ya en la antigua Grecia Pitágoras en su
La universidad en Crotone comenzó y terminó el día cantando: por la mañana, a
Mente clara de la actividad del sueño y la excitación, en la noche, cálmate y
Sintonizar en vacaciones.

Los neurocirujanos y los psicólogos modernos creen que la música tiene
Impacto mágico en el desarrollo del cerebro humano. Sorprendentemente que
Tipos específicos de células nerviosas reaccionan a frecuencias de sonido específicas
Oscilaciones correspondientes a ciertas notas musicales. Es por eso
La musicoterapia surgió como un método psicoterapéutico basado en
Efectos curativos de la música en la condición psicológica de una persona.

Tratamiento de la música

Terapia musical: la forma más antigua y natural de corrección
Estados emocionales que muchas personas usan para eliminar
Tensión mental acumulada, calma, enfoque.

Los expertos distinguen la forma pasiva y activa de la musicoterapia. EN
Los pacientes de primer caso ofrecen escuchar a varios musicales
Obras correspondientes al estado de su salud psicológica y
Tratamiento. Aquellos que al menos una vez se comunican con un niño con limitado
Las oportunidades saben lo difícil que es encontrar un camino a su corazón. por lo tanto
La naturalidad y la accesibilidad que está en la música es una de las razones
Desarrollo tormentoso de la terapia musical en las últimas 2-3 décadas.
Utilidad de la musicoterapia en trabajar con niños con limitado
Las posibilidades son que ella:

El anterior comienza el tratamiento, mayor será la posibilidad de éxito. por lo tanto
Ya de dos años de niños con discapacidades se puede tratar y
Terapia musical. En los hijos del segundo año de vida
Las ideas sobre el mundo exterior son muy estrechas y desarrolladas de voz también
Audiencia y percepciones visuales, sistema nervioso débil, mal
Coordinación de movimientos, atención insostenible. Como regla general, estos niños
No hay habilidades y habilidades en resistencia al sonido, en la sílaba y
entonando las melodías más simples. Los niños no saben cómo coordinar los movimientos
Con música, subordinada a tus acciones con varias señales externas -
Espectador, auditivo. Pero tienen una propiedad - imitatividad, -
que se manifiesta tanto en movimientos musicales como rítmicos y en
Cantando y cantando.

Fisioterapia

En el estudio de la educación física terapéutica, no solo se produce el desarrollo
Habilidades físicas de los niños - los movimientos se realizan a la música que
contribuye significativamente a la mejora de la coordinación del niño.

Las clases de música se pueden mantener en cualquier forma: escuchar
Música, sanguage. Recuerde solo los principios del trabajo en la música de la terapia: con
El propósito de la calma es necesario para escuchar música tranquila y tranquila, y para
Activación - Divertido y ruidoso. Las posibilidades de las obras musicales,
Especialmente clásico, ampliamente utilizado para transferir sentidos,
Experiencias, sentimiento infantil para cambiar la estructura de ello
Más. Con la musicoterapia activa, los propios niños participan en
Ejecución de obras musicales (canto), mientras se aplica como
Instrumentos musicales ordinarios e inusuales, por ejemplo, poseer
Cuerpo (algodón, toque). Objetivo principal del entrenamiento musical -
Integración del niño en el grupo social, como en el musical
La creación está bien practicada varias habilidades de comunicación,
La timidez vacía es eliminada, extracta y
Autocontrol.

Música y show de automóviles bien afecta el desarrollo del niño,
que, en primer lugar, causa interés y enfoque la atención de los niños en
Tom u otro tema, en segundo lugar, enseña técnicas de juego, cumpliendo
Movimientos de acuerdo con el texto de la canción.

Un juego

Visualidad (ilustraciones, juguetes) ayuda a establecer contacto con
Los niños, hacen posible atraer su atención a las clases, se expande
Presentación de niños sobre el mundo alrededor.

Por cierto, el juego es la forma óptima de comprensión de todo el nuevo.
Es mejor usar los juguetes de la parcela que son tu artística
Brillo pronta a los niños a la manifestación de emociones alegres. Puede
ser conejito, gallo, pájaro. Además, en el curso del juego vale la pena introducir
Niños con hábitos de aves y animales, corte de sonido, forma
Chicos una idea de los sujetos, enriquecen el diccionario activo y expandido
ocurrencia.

Como un medio para promover la musicoterapia, a menudo usa
Técnicas adicionales: ejercicios de respiración, autotrainario, hipnosis,
Pintar o bailar. El método se aplica efectivamente "Alteza" - Descansar bajo
música.

Trabajar con niños especiales

Trabajando con niños con discapacidad, necesitas tener
Ciertas habilidades. Esto, primero, la capacidad de crear una atmósfera
Comodidad psicológica, que logrará dinámicas positivas
Período de rehabilitación. En segundo lugar, la capacidad de instalar
Contacto con un niño. Esto es posible con la ayuda de expresiones faciales, miradas, sonrisas,
gesto, discurso expresivo afectante, y lo más importante, positivo
Entorno emocional.

También es necesario causar interés a los niños en las clases, enseñar
Entiende las situaciones de juego más simples en la señal: huir del perro,
Pájaros, gatos, la amenaza con el dedo, ponte al día con una muñeca, busquela, expresa
Sorpresa sobre su desaparición. Usando todos estos métodos en
El proceso de trabajo sistemático, usted está desarrollando de manera integral un niño,
Enriquecerlo con nuevas impresiones musicales, ayuda a dominar
Varias habilidades.

Por lo tanto, el arte desarrolla y aumenta, permite
Ordenar la vida y entenderte a sí mismo, forma la autoestima, por lo que
¿Cómo, independientemente de la enfermedad, es comprensible para todos?. El juego ayudará
Organizar e intensificar niños con discapacidades,
Recoge su atención, establezca contacto con ellos y la presencia de animados
La música en las clases y las vacaciones se convierte en un poderoso incentivo en
Proceso de rehabilitación.

En una nota

Lista de obras de música clásica para regular el estado psicoemocional de los niños con discapacidades: